Parce qu’une question comme celle du port de signes religieux à l’école, qui concerne la manière dont se conçoit l’enseignement bénéficiant de subsides publics, ne peut être laissée à la responsabilité exclusive des chefs d’établissements ;

parce que des questions telles que la place des convictions philosophiques au sein de l’école ou l’application des principes de mixité sociale et des sexes – notamment l’égalité en droits et en devoirs des hommes et des femmes – constituent des questions politiques essentielles qui doivent être tranchées par la puissance publique et le pouvoir politique, garants des valeurs fondatrices de notre société ;

parce que laisser les écoles décider souverainement en la matière, c’est contribuer au renforcement de la dualisation de l’enseignement au nom de la coexistence de projets éducatifs contrastés ;

parce que les établissements bénéficiant de subsides publics n’ont pas à s’organiser en fonction de prescrits, dogmes et autres interdits présentés à tort ou à raison comme religieux, sous peine de voir leur mission première gravement compromise ;

parce que nous voulons qu’à l’école au moins, les jeunes, garçons et filles, aient la possibilité d’expérimenter l’égalité et la mixité dans toute leur richesse émancipatrice ;

parce que l’enfant et l’adolescent sont des consciences en cours d’élaboration qu’il importe de protéger contre toute forme d’endoctrinement ;

parce que l’interdiction des signes ostensibles d’appartenance philosophique ou religieuse à l’école ne dénie en rien aux jeunes le droit à des convictions philosophiques, mais les invite à leur intériorisation et à leur dépassement en vue de s’ouvrir à l’universel de la connaissance ;

parce que nous constatons que de plus en plus de revendications religieuses ou présentées comme telles s’introduisent dans l’espace pédagogique : créationnisme, refus de la mixité, prescrits alimentaires, contestation des contenus mêmes de certains cours (biologie, éducation sexuelle, éducation physique, littérature, etc.) :

nous demandons aux responsables politiques et aux ministres compétents en matière d’enseignement

• de légiférer dans le sens de l’interdiction de tout signe ostensible d’appartenance philosophique ou religieuse dans le cadre scolaire, pour les élèves et a fortiori pour les enseignants, et ce dans tous les établissements scolaires bénéficiant de subsides publics ;

   

• de mettre tout en  œuvre pour préserver l’école des tentatives d’immixtion du religieux dans les décisions concernant le contenu des enseignements et les critères d'organisation de la vie scolaire, partant du principe que la méthode scientifique et le libre examen doivent continuer à y prévaloir sur tout dogmatisme ou vérité révélée.

   

Pour cosigner cette pétition, envoyez-nous un mail à ecolereligion@hotmail.com 

Premiers signataires :

1. Chemsi Cheref-Khan

    

2. Nadia Geerts

    

3. Pierre Efratas

    

4. Philippe Schwarzenberger

    

5. Lara Herbinia

    

6. Pierre Van den Dungen

    

7. André Nayer

    

8. Elie Cogan

    

9. Jamila Si M’hammed

    

10. Gisèle De Meur

     

11. Guy Haarscher

     

12. Jacques Lemaire

     

13. Abdellatif Mghari

     

14. Yeter Celili

     

15. Catherine François

     

16. Fatoumata Sidibe

     

17. Paul Danblon

     

18. Tamara Galperin

     

19. Martine Hissel

     

20. Michèle Peyrat

     

21. Diane Plessia

     

22. Dominique Célis

     

23. Claude Javeau

     

24. Philippe de Menten

     

25. Sam Touzani

     

26. Bahareh Dibadj

     

27. Alain Goldschlager

     

28. Richard Crèvecoeur

     

29. Mohammad Zahedi

     

30. Philipp Bekaert